Статья делает акцент на том, что экономический текст является ключевым инструментом при формировании базовых знаний и практических навыков у студентов, изучающих иностранный язык. Работа имеет потенциал, содержит практические рекомендации для преподавателей. Проведенное исследование является ценным ресурсом в сфере преподавания иностранных языков для экономических дисциплин.