Подсекция "Актуальные вопросы теории и практики обучения иностранным языкам"

16 апреля, Ленинские горы, МГУ, д. 1, стр. 52, 10.00, ауд. П-7 

Регламент выступления - 7 минут

Эксперты:

Титкова Светлана Игоревна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры истории и философии образования ФПО;

Чугунова Елена Николаевна – ассистент кафедры истории и философии образования ФПО.

Доклады:

1.                      Критерии познавательной самостоятельности студентов в процессе обучения.

Ван Мэнчжу, аспирант

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

2.                      Применение метода Total Physical Response Storytelling для формирования лексических навыков при обучении школьников 3 класса образовательной школы.

Дубровина Елизавета Павловна, студент (магистр)

Государственный университет просвещения

3.                      Применение современных игровых технологий при обучении говорению на английском языке по теме «Семья» в 5 классе средней школы.

Каликаева Валерия Вадимовна, студент (магистр)

Казанский (Приволжский) федеральный университет

4.                      Применение метода кейс-стади в обучении говорению в приложении «Spotlight on Russia» на уроках английского языка в 10 классе.

Куулар Айлаана Артышовна, студент (бакалавр)

Тувинский государственный университет

5.                      Инновационные подходы и технологии в обучении иностранным языкам: теория, практика и перспективы развития.

Можайцев Георгий Максимович, студент (бакалавр)

Государственный социально-гуманитарный университет

6.                      Смешанное обучение как технология активного обучения грамматике английского языка в средней школе.

Ниненко Максим Александрович, студент (бакалавр)

Государственный социально-гуманитарный университет

7.                      The effectiveness of mnemonic techniques in teaching vocabulary.

Оборотова Ольга Олеговна, студент (бакалавр)

Московский педагогический государственный университет

8.                      Сторителлинг через комиксы в изучении английского языка в начальной школе.

Ситникова Дарья Олеговна, студент (бакалавр)

Государственный социально-гуманитарный университет

9.                      К вопросу о понятии «китайский язык», специфике его преподавания в России, а также о некоторых проблемах профессиональной подготовки преподавателей и их методического обеспечения.

Согачёва Анастасия Сергеевна, выпускник (магистр)

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

10.                  Возможности использования мультипликационных фильмов для обучения учащихся 5 класса английским идиомам.

Тюкова Татьяна Александровна, студент (бакалавр)

Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина

11.                  Виды материалов англоязычных СМИ для обучения говорению.

Учайкин Егор Андреевич, студент (магистр)

Государственный социально-гуманитарный университет