← Назад к программе
FAQ: Стратегии философского исследования образования
«Настоящие знания мы получаем, когда ищем ответ на вопрос, а не когда узнаем сам ответ» Ллойд Александр
Секция организована студентами и аспирантами кафедры философии образования как исследовательская площадка для обмена мнениями, идеями и возможными собственными и самостоятельными попытками ответить на актуальные вопросы философии образования: рассмотрения анархизма в образовании, вопросов развития и прогнозирования образования, распространения сетевого образования, введения инклюзивного образования в разных странах, применения когнитивных наук к системе образования и др. Предполагается, что каждый докладчик секции задаст вопрос, важный для его актуального исследования, и предложит к обсуждению свой вариант ответа.
Участники
Рождественская Елизавета Александровна
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Философский факультет, Кафедра философии образования,
Москва, Россия
(2017)
Корсунова Дария Викторовна
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Факультет государственного управления, Кафедра политического анализа,
Москва, Россия
(2019)
фыв фыва быв
Мун Юлия Денировна
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова,
Москва, Россия
(2018)
Калинина Мария Николаевна
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Философский факультет, Кафедра философии образования,
Москва, Россия
(2021)
Гумарова Анастасия Николаевна
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Философский факультет, Кафедра философии образования,
Москва, Россия
(2023)
Володин Эдуард Игоревич
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Философский факультет, Кафедра философии образования,
Москва, Россия
(2018)