Богданова Кристина Александровна - "Учебные исполнители"

3. Цифровые инструменты в обучении информатике.

Обсуждение доклада

Добрый день!
Как вы считаете, какой УМК учителю лучше использовать для развитие логического и алгоритмического типов мышления обучающихся?
Заранее благодарю за ответ.

Амина Абдулгалимовна Абдулгалимова

Здравствуйте! С какими трудностями, на Ваш взгляд, учащиеся сталкиваются при использовании учебных исполнителей в обучении раздела алгоритмизации?

Анна Денисовна Амелина

Добрый день. В статье очень хорошо раскрыты достоинства учебных исполнителей, есть ли у них, на ваш взгляд, недостатки?

Александра Георгиевна Малышева

Здравствуйте! Как Вы думаете, какие могут возникнуть проблемы у учителя с объяснением понятия "алгоритм"?

Айгюн Рафиковна Насирова

Здравствуйте! Тема Вашей статьи - “Учебные исполнители”, и мне показалось очень интересным, что вы подробно расписали их сущность, раскрыли преимущества, но, на мой взгляд, Вам необходимо было конкретизировать тему, поскольку в работе расписывается использование учебных исполнителей в обучении раздела алгоритмизации курса информатики.

Екатерина Игоревна Мачулина

Добрый день! На ваш взгляд изучение учебных исполнителей должно начинаться с 8 класса или раньше?

Кристина Сергеевна Паскарь

Здравствуйте! Спасибо за информативную статью. Вы описали, что призваны формировать учебные исполнители. Хотелось бы узнать, какие регулятивные УУД помогают сформировать учебные исполнители, описанные в Вашей статье? Спасибо!

Цифровые инструменты в образовании

Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровые инструменты в образовании»