Формирование элементов корпоративной культуры у студентов экономистов на занятиях по профессионально- ориентированному иностранному языку имеет большое значение для обучения иностранному языку в вузе, значимости иностранного языка в системе высшего образования. Это является проблемой формирования иноязычной профессиональной коммуникативной культуры у студентов экономических специальностей. Эффективное обучение студентов экономистов требует сочетание интерактивных практико-ориентированных и технологических методов, обеспечивающих не только языковую подготовку, но и профессиональное развитие.
В статье определена роль профессионально- ориентированного обучения иностранному языку в формировании соционально-культурной компетенции студентов экономистов.
