Секция ФПО будет представлена в следующих подсекциях: 

В рамках подсекции «Ценностные основы развития современного образования: опыт России и Китая» планируется обсуждение ценностных основ развития образования в России и Китае в условиях цифровой трансформации. Участники рассмотрят подходы и приемы реализации ключевых ценностей в образовательной и воспитательной деятельности на основе синтеза традиций и инноваций. Будут представлены различные модели интеграции традиционных ценностей в современные программы подготовки педагогов. Предметом дискуссии также станут перспективы сотрудничества между образовательными системами России и Китая, механизмы взаимного обогащения культур и технологий в сфере высшего образования.

Подсекция «Нейросети и технологии генеративного искусственного интеллекта в образовании» посвящена исследованиям и практическому применению нейросетевых технологий и генеративного ИИ в образовательной сфере. Обсуждаются возможности персонализации обучения, автоматизации образовательных процессов, а также создание интерактивных и адаптивных учебных материалов с использованием технологий ИИ. Участники смогут обменяться опытом по применению современных инструментов обучения и способам внедрения генеративного ИИ в различные образовательные контексты.

Тенденции индивидуализации и персонализации играют важную роль в современном образовании. В рамках работы подсекции «Индивидуализация и персонализация в современном образовании» предполагается обсуждение ключевых проблем и их решений, возникающих при реализации данных тенденций. В докладах и тезисах участникам необходимо уделить особое внимание этим процессам.

 Подсекция «Психологические аспекты образования» будет посвящена обсуждению следующих вопросов:

1. Педагогика и психология: грани взаимосвязи и взаимовлияния;
2. Психологические подходы к изучению процесса интеллектуального и эмоционального развития обучающихся;
3. Стратегия и тактика использования психологических знаний в контексте решения задач обучения и воспитания учащихся.

Подсекция «Инклюзивное образование в современных условиях» рассматривает исследования молодых учёных, посвященные проблемам организации инклюзивного образовательного процесса в условиях общеобразовательной школы и вуза. К числу таких проблем относятся: обеспечение равного доступа обучающихся с ОВЗ к образованию, обеспечение качества инклюзивного образования, адаптация участников инклюзивного процесса к новым для них условиям, создание условий для получения качественного образования и полноценной социализации всеми обучающимися. 

Подсекция «Образовательные практики обучения иностранных студентов» посвящена обсуждению современных педагогических стратегий, методик и технологий, применяемых в работе с иностранными обучающимися. В центре внимания — проблемы повышения мотивации и активизации учебной деятельности, вопросы создания и адаптации учебных материалов, развития межкультурной коммуникации, формирования речевых и языковых компетенций, а также обмен успешным педагогическим опытом в поликультурной образовательной среде.

Подсекция «Инновационные воспитательные практики в системе непрерывного образования» посвящена инновационным подходам к проектированию и реализации воспитательной деятельности в системе непрерывного образования. Участники обменяются опытом внедрения современных технологий и инструментов, направленных на формирование личностных качеств, развитие творческих способностей, лидерских навыков и социальной активности обучающихся. Цель подсекции — совершенствование системы воспитания, способствующей освоению детьми и молодежью традиционных российских ценностей и развитию их готовности к реализации этих ценностей в различных видах деятельности в условиях информационного общества.

Контактный почтовый адрес факультета по вопросам конференции: konf.fpo@yandex.ru