Проводится
26 Окт 2013 - 26 Окт 2014

Программа переподготовки по психоанализу. Очная и дистанционная группы.

Программа профессиональной переподготовки «Теория и практика психоаналитической психотерапии и психоанализа. Введение в кляйнианский анализ» Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ECPP, Vienna)

Город
Москва, Россия
Место
МГУ
Регистрация
Регистрация закрыта
26 Окт 2013 - 26 Окт 2014
МГУ, Москва, Россия

Программа переподготовки по психоанализу. Очная и дистанционная группы.

Программа профессиональной переподготовки «Теория и практика психоаналитической психотерапии и психоанализа. Введение в кляйнианский анализ» Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ECPP, Vienna)

О мероприятии

Описание

Программа переподготовки «Теория и практика психоаналитической психотерапии и психоанализа. Введение в кляйнианский анализ» Программа профессиональной переподготовки (500 часов). Очная и дистанционная формы обучения. Уникальность данной программы заключается в том, что уже в процессе обучения студенты смогут начать вести свою консультационную практику под сопровождением супервизоров. Студенты также смогут пройти личный психоаналитический тренинг у обучающих терапевтов и супервизоров Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ECPP: The European Confederation of Psychoanalytic Psychotherapies, Vienna), что является необходимым условием для получения сертификата международного образца. Выпускники программы будут обладать преимущественным правом при вступлении в Европейскую Конфедерацию Психоаналитической Психотерапии (ECPP) и при выполнении стандартов психоаналитического тренинга смогут стать сертифицированными специалистами ECPP.

 

Общие положения

 

Программа переподготовки базируется на современном понимании глубинной психологии, согласно которому это сложное и многоплановое явление науки и куль туры не ограничивается рамками отдельной научной дисциплины, школы, подхода или метода, и может одновременно рассматриваться как: система научных и философских идей, во многом предопределивших характер современного гуманитарного знания; исследовательский подход, предполагающий признание действенности бессознательных факторов поведения и развития индивида и группы, и предлагающий специфические методы их изучения; устойчивая герменевтическая традиция, направленная на раскрытие глубинного (неосознаваемого) смысла психических и культурных феноменов; клиническая/психокоррекционная/психотерапевтическая практика, призванная компенсировать глубинные эмоционально-волевые, поведенческие и личностные нарушения психогенной природы; первичная или исходная форма психологической/психокоррекционной помощи в ее современном (немедицинском) понимании; методология самопознания, самораскрытия и личностного роста.

 

Основная цель данной программы переподготовки – обеспечение высокого уровня практически ориентированного обучения в сфере глубинной психологии и психоанализа согласно российским и международным образовательным стандартам; интеграция теоретических, методологических и практических знаний в рамках комплексных учебных занятий, проводимых как в лекционной (аудиторной), так и в активно-тренинговой форме.

 

Предлагаемая программа направлена на достижение следующих учебных задач: 1. Освоение слушателями базовых знаний, навыков и технических приемов психодинамических школ психоаналитической психотерапии, а также классического и современного психоанализа; 2. Ознакомление студентов с различными формами и методами психоаналитической стратегии при различных формах психической патологии, а также с методами обсуждения и представления клинического материала не только с точки зрения понимания психодинамических механизмов, лежащих в основе психогенеза расстройств, но и в клиническом и терапевтическом планах; 3. Применение подходов и достижений различных школ глубинной психологии и психоаналитической практики для решения конкретных научно-практических и научно-исследовательских задач; 4. Организация и проведение постоянно действующих семинаров, аналитических групп, мастер-классов и других образовательных мероприятий, посвященных проблемам и перспективам современной глубинной психологии; 5. Возможность прохождения слушателями курсов индивидуальных и групповых психоаналитических тренингов для достижения внутриличностной стабилизации и гармонизации межличностных отношений как базовых условий душевного здоровья и эффективной профессиональной деятельности; 6. Включение слушателей в аналитически-ориентированную психологическую практику; обеспечение им профессиональной помощи и сопровождения в работе по профилактике и коррекции глубинных нарушений психического здоровья и развития личности; 7. Возможность подготовки и публикации научных работ по вопросам развития глубинной психологии, психодинамики и психоанализа; 8. Сертификация специалистов согласно действующим образовательным стандартам.

 

Программа рассчитана на желающих овладеть новой областью профессиональной деятельности в сфере практической психологической помощи.

 

Программа теоретических семинаров

 

1 блок. Психоаналитическая теория З.Фрейда В данном разделе рассматриваются фундаментальные концепции психоаналитической теории З.Фрейда: Первая топика. Динамическое бессознательное. Функции предсознательной системы. Понятие цензуры. Понятие катексиса. Фиксация, регрессия, симптомообразование. Первичное и вторичное вытеснение. Принцип удовольствия и принцип реальности. Структурная теория (вторая топика). Понятие интрапсихического конфликта. Развитие Эго. Формирование Супер-эго. Компромиссные образования. Механизмы защит. Сравнительная характеристика первой и второй топики. Дальнейшая разработка этих и других концепций в рамках теорий объектных отношений и эго-психологии. Базовые концепции сновидений. Источники сновидений. Двойственная природа сновидения. Сновидение как страж сна. Сновидение – компромиссное образование. Желания в сновидениях. Формирование сновидения

 

2 блок. Психоаналитическая техника и психоаналитический процесс Этот раздел посвящен изучению базовых концепций психоаналитической техники и практики: сеттинг, нейтральность, терапевтический альянс, метод свободных ассоциаций, аналитическое слушание, интерпретация, проработка, анализ защит и сопротивления, поддерживающие и экспрессивные техники. Предварительное интервью и начало терапии. Перенос и контрперенос. Понятие невроза переноса. Эротический (эротизированный) перенос. Нарциссический (зеркальный, идеализированный) перенос. Позитивный и негативный перенос. Перенос, рабочий альянс и реальные отношения. Основные теории контрпереноса. Значение контрпереноса в психоаналитическом процессе. Сопротивление и работа с сопротивлением. Основные классификации (сопротивление переноса, сопротивление характера, сопротивление Ид, сопротивление Сверх-я и др). Принципы работы с сопротивлением.и техника работы со сновидениями в психоанализе.

 

3 блок. Введение в теорию объектных отношений От Фрейда к теории объектных отношений. История становления, основные положения и понятия теории объектных отношений, возможности ее интеграции с другими подходами. Основные представители и школы: Ш. Ференци, М. Балинт, М. Кляйн, Р. Фейрберн, Д. Винникотт, М. Малер. Оновные понятия: самость и ее объекты, эндопсихическая структура, внутренний объект, инкорпорация, интернализация, интроекция, первичная и вторичная идентификация, понятие контейнирования и проективной идентификации. Практическое применение и интеграция с использованием примеров, иллюстрирующих теоретические, практические аспекты теории объектных отношений.

 

4 блок. Основные понятия кляйнианского психоанализа Ранняя фантазийная деятельность. Бессознательная фантазия и психологические глубокие структуры. Природа и функция фантазии. Бессознательная фантазия и реальность. Механизмы проекции и интроекции. Бессознательная фантазия и внутренние объекты. Параноидно - шизоидная позиция. Защитные механизмы на параноидно-шизоидной позиции. Ранние ситуации тревоги. Понятие расщепления. Расщепление как защита, расщепление как базовый механизм Эго. Фрейдовская концепция расщепления, расщепление в истерии, поздние формулировки Фрейда. Кляйнианская концепция расщепления: расщепление в шизоидно - параноидной и депрессивной позициях. Символическое уравнение. Переживание расщепления и расщепление переживаний. Психическая диссоциация. Понятие проективной идентификации. Фрейд о проекции, М. Кляйн о проективной идентификации. Атака на связи - феномен блокирования мышления. Депрессивная позиция и рождение исторического Субъекта. Переход в Депрессивную позицию. Развитие субъективности. Управление опасностями в Депрессивной Позиции. Маниакальные Защиты. Достижение амбивалентности. Депрессивная Позиция и Эдипов Комплекс.

 

5 блок. Техника кляйнианского психоанализа Этот блок посвящен ознакомлению с техникой кляйнианского психоанализа: главенствующей роли переноса, как тотальной ситуации, использование контр переноса, интерпретативной активности аналитика с опорой на принцип «ведущей тревоги», его активному участию в переработке труднопереносимых психических состояний пациента, отслеживанию хитросплетений защит и тревог в аналитических отношениях. Понятие отыгрывания в кляйнианском психоанализе. Вклад М. Кляйн в развитие техники детского психоанализа. Кляйнианская психоаналитическая техника при работе с взрослыми. Перенос и контрперенос в кляйнианской технике. Работа с нарциссическими пациентами. Работа с психотическими пациентами. Современные Лондонские Кляйнианцы.

 

6 блок. Современный кляйнианский психоанализ Расщепление и проективная идентификация в терапии. Проективная идентификация у невротиков, перверсная проективная идентификация у невротиков, проективная идентификация в нарциссическом характере, проективная идентификация у вуайеристов и эксгибиционистов, проективная идентификация на службе защиты Супер - Эго, проективная идентификация у пограничных пациентов, проективная идентификация у шизофреников. Нарциссические объектные отношения. Нарциссизм и нарциссические расстройства. Понятие психического убежища. Понятие патологических организаций личности. Деструктивный нарциссизм и инстинкт смерти. Зависть, как манифестация инстинкта смерти. Вклад в современный кляйнианский психоанализ ведущих представителе школы:Дж. Гротштейна, Т. Огдена, Рональда Бриттона, Б. Джозеф. Психоаналитическое наследие У. Биона. Теория контейнера и контейнируемого, У.Бион и группы, изучение психозов, трансформация, психоаналитические функции и элементы теория сновидений. Психоаналитический вклад Мельтцера. Сексуальность в кляйнианской теории, сексуальное состояние мышления, взрослая и инфантильная сексуальность. Массивная ПИ. Интрузивная ПИ с внутренним объектом. Псевдозрелость. Адгезивная и интроективная идентификации. Понятие клауструма. Эстетический конфликт. Расширенная метапсихология. Внутренний мир, переживаемый изнутри объекта, мир психоза.

 

Ведущий преподаватель: Ерёмин Борис Александрович - сертифицированный специалист, тренинговый аналитик и супервизор ЕКПП-Вена, председатель Московского отделения ЕКПП. Целевая аудитория: лица, имеющие полное высшее образование, студенты 4-5 курсов. Количество участников в группе: 10-15 человек Форма приёма: психологическое тестирование и собеседование. Перед началом Курса проводится вводная лекция для того, чтобы Вам было проще сориентироваться подойдёт ли это программа переподготовки именно для Вас. Форма обучения: 1. Очная группа. Очные лекции с возможностью подключения в онлайн-режиме в случае вынужденного отсутствия. 2. Дистанционная группа. Занятия проходят в режиме видеоконференции. Расписание: 6 академических часов в неделю. Понедельник или четверг - вечер, суббота - первая половина дня. Продолжительность обучения: 2 года (4 сем). По окончании выдается сертификат ЕКПП-Москва о выполнении теоретического тренинга, в рамках сертификации, по стандартам ЕКПП (ECPP, Vienna). Стоимость обучения: 60 000 рублей за один семестр, оплата перед началом каждого семестра.

Организаторы

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Факультет психологии

Московское отделение Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии,Центр Психотерапии и Психологического Сопровождения Доктора Бабина

Контактная информация

Подать заявку на участие в Программе Вы можете через портал lomonosov-msu.ru,или позвонив по телефону: 8(499)340-0510.Если у Вас возникли дополнительные вопросы, Вы можете задать их, используя Портал - через личное сообщение Малясовой Елене Алексеевне, или также по телефону Центра, попросив пригласить координаторов программы с 11:00 до 18:00 по будням.

Обсуждения
Создать новую тему

Предлагаю Вам. Стабильный заработок без затрат!

Высокооплачиваемая подработка в интернете. Без опыта. Пассивный доход от 3000 руб. за день. Эта система доступна абсолютно всем.
Вам не обязательно работать целыми днями! Можно оставлять работе несколько часов в день.
Не стоит думать, о том что в Сети интернет заработать нельзя, в Инете получать прибыль можно и нужно!
Простыми и понятными для всех методами. Самое главное, честно!
График Вашей работы, Вы определяете самостоятельно, в пределах Ваших возможностей.
Более подробная информация у нас на сайте. http://zarrabotay.webtm.ru

вася Anna
вася Anna
27.10.2015 14:46

Высокооплачиваемая подработка в интернете.

Увлекательная работа в домашних условиях за компьютером. Приглашаются люди, желающие работать и зарабатывать. График свободный. Оплата сдельная. Зарплата каждую пятницу. Без задержек! Ваш возраст и образование значения не имеют. Обязательные условия: наличие компьютера и интернета. Предложение ограничено!

вася Anna
вася Anna
25.10.2015 17:18

Расписание групп по психоанализу

Уважаемые участники!
Очная группа стартует сегодня, 28-го октября. Расписание утверждено: пн и чт с 20:00 по 22:15.

Старт дистанционной группы откладывается до января 2014 г. по нескольким причинам. Об этом потенциальным участникам будет сделана дополнительная рассылка.