Обсуждение доклада

Добрый день.
Как вы отметили: "Современный урок является тем элементом, с помощью которого учитель может в наибольшей степени активизировать познавательную деятельность обучающихся, внедрить инновационные технологии, усовершенствовать методы преподавания урока.", но готовы ли сейчас учителя полноценно перейти от традиционного типа урока?

Добрый день! Не могу не согласиться с Вами, что современный урок информатики, основываясь на системно-деятельностом подходе, представляет собой самостоятельную, исследовательскую и практическую деятельность обучающихся в процессе урока, в котором преимущественно используются информационные и телекоммуникационные технологии.
Как Вы думаете, возможен ли вариант проведения уроков информатики исключительно в дистанционном формате с использованием информационные и телекоммуникационные технологии?

Здравствуйте, спасибо за ваш интересный и подробный доклад. Хотелось бы узнать, а есть ли какая-либо информация, какие именно компьютерные технологии используют учителя в настоящее время, к примеру, для контроля или коррекции деятельности на уроке информатики? Заранее спасибо.

Добрый день! Вы пишете о том, что современный урок информатики, основываясь на системно-деятельностом подходе, представляет собой самостоятельную, исследовательскую и практическую деятельность обучающихся в процессе урока.
Но у меня возник вопрос: "Почему учителя не хотят переходить от традиционного типа урока? Почему им так сложно это сделать? С чем Вы это связываете?

Здравствуйте! Спасибо за Вашу работу! В статье описаны особенности традиционного подхода к организации урока информатики и особенности современного подхода. Как вы думаете, какой из них является наиболее продуктивным и почему?

Здравствуйте. Есть ряд трудностей, из за которых учителя не готовы переходить от традиционного типа урока к современному. Не могли бы Вы предложить пути решения, преодоления какой-либо проблемы, которая Вам известна? Спасибо.

Здравствуйте. Вы пишите о том, что в условиях пандемии на уроках информатики особое значение приобрели некоторые цифровые образовательные платформы и приводите примеры, какую бы из платформ вы использовали в своей дальнейшей деятельности вне пандемии и почему? Спасибо за ответ.