Секция «Психология»
Список подсекций:
  1. Информационная культура и общество
  2. Круглый стол. Противодействие ксенофобии и экстремизму в современном мире
  3. Круглый стол. Психологическое консультирование и психотерапия
  4. Методологические проблемы современной психологии в мировой науке
  5. Методы практической психологии: теория и жизнь
  6. Психология аномального развития
  7. Психология безопасности и противодействия терроризму
  8. Психология зависимого поведения: проблемы, профилактика, противодействие
  9. Психология кризисных и экстремальных ситуаций: вызов современности
  10. Психология личности: индивид, личность, индивидуальность
  11. Психология образования – проблемы и перспективы
  12. Психология сознания и психосемантика
  13. Психология спорта и здорового образа жизни
  14. Психология становления и развития профессионала
  15. Психофизиология и нейропсихология: теоретические и прикладные аспекты
  16. Современная семья: мифы и реальность
  17. Современный подросток: динамика взросления
  18. Социальная психология группы и межгрупповых отношений
  19. Социальная психология: общение и личность
  20. Философия и история психологии: вчера, сегодня, завтра
  21. Человек и организация: грани взаимодействия
  22. Человек развивающийся: детство, юность, зрелость
Сортировать по названию доклада      

Подсекция «Психология образования – проблемы и перспективы»
  1. Афонина Н.Ю. - Дифференциация обучения и развития как проблема культурно-исторической психологии
  2. Бестаева Е.Р. - Влияние психической напряженности на актуализацию ситуативной готовности к занятию у студентов вуза
  3. Галина З.Н. - Личностно-профессиональное развитие полисубъекта «преподаватель-студент» как психолого-педагогическая проблема
  4. Гончарова И.В. - Исследование влияния смысложизненных ориентаций на возникновение состояния выгорания учителей,преподающих в старших классах
  5. Гусова А.Д. - Исследование познавательных процессов и психических состояний у первоклассников обычных образовательных и специализированных учреждений в условиях этнической напряжённости (в городах Владикавказ, Беслан)
  6. Ерёмина И.С. - Организация процесса воспитания женщин-военнослужащих с учетом их психологических особенностей
  7. Игнатьева В.Л. - Проблема учебной мотивации в высшей школе
  8. Карпук К.Е. - Развитие творческого мышления учащихся в ходе реализации методической линии «Школа России»
  9. Климова Т.В. - Прогнозирование личностной готовности к интеграции в социум выпускников специальных и общеобразовательных учреждений
  10. Комиссарова Д.А. - Психолого-психологическое сопровождение старших дошкольников в процессе овладения иностранным языком.
  11. Коновалов И.А. - Структурные и логические особенности учебного текста как условие формирования приемов его понимания
  12. Коровашкова Л.В. - Внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс: оценка педагогами профессиональной деятельности как фактор ее регуляции
  13. Крехнова М.Б. - Ориентировка на речевую действительность при обучении иностранному языку.
  14. Кусраева И.М. - К вопросу организации системы психологического сопровождения студентов в процессе профессионального обучения
  15. Лобанова А.Д. - Перспективы формирования понятия числа у старшеклассников с низким уровнем математических знаний.
  16. Максумова А.О. - Перспективные направления психологического сопровождения и поддержки деятельности руководителя образовательного учреждения
  17. Маликова А.К. - Социальные представления молодёжи о модернизации современного российского образования
  18. Марянян Ю.М. - Педагогически запущенные: понятие, причины.
  19. Муталимова А.М. - Каузальные атрибуции достижений старшеклассников как психологические детерминанты успешности учебной деятельности
  20. Осинина Т.Н. - Эффективность мнемических способностей школьников как показатель успешности воспроизведения учебного материала
  21. Пестерева Н.А. - Символические средства искусства и их понимание студентами
  22. Пронина Е.В. - Исследование школьной дезадаптации при переходе из начального в среднее звено школы
  23. Сергеева Е.А. - Сравнительный анализ методов обучения студентов-психологов на примере традиционного(лекционного) подхода и обучения с помощью тренингов
  24. Сиднева А.Н. - Формирование двигательного навыка по третьему типу ориентировки (повторение методики Н.С.Пантиной)
  25. Силантьева Т.А. - Иклюзивное образование сегодня
  26. Терехина Н.С. - Субъектная позиция старшеклассника при переходе на новые стандарты образования
  27. Черкасова С.А. - Формирование психолого-педагогической готовности будущих педагогов-психологов к работе с детьми с проблемами в развитии в условиях инклюзивного образования
  28. Юркина М.С. - Закономерности адаптации иногородних студентов
Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2011» / Отв. ред. А.И. Андреев, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов, М.В. Чистякова. [Электронный ресурс] — М.: МАКС Пресс, 2011. — 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM); 12 см. - Систем. требования: ПК с процессором 486+; Windows 95; дисковод DVD-ROM; Adobe Acrobat Reader.
ISBN 978-5-317-03634-8