Секция «Психология»
Сортировать по имени участника      

Подсекция «Психология образования: обучение и развитие»
  1. Попова В.В. - Адаптация первоклассников в системе интеграции общего и спортивного образования
  2. Ермак Е.В. - Взаимосвязь когнитивной переработки аффективной информации, характеристик личности и особенностей эмоционального интеллекта у студентов гуманитарных и технических специальностей
  3. Белов И.В. - Взаимосвязь состояния тревожности с мышлением у детей младшего школьного возраста
  4. Магомедова К.Г. - Влияние коммуникативной установки на формирование речевого высказывания
  5. Пашинина Н.В. - Влияние уровня развития рефлексии на процесс социально-психологической адаптации студентов первого курса вуза
  6. Шибанов М.В. - Выраженность параметров, характеризующих профессиональные компетенции у педагогов с разными идентификационными типами.
  7. Хайрудинова Р.И. - Гармонизация личности родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями как фактор успешной интеграции ребенка в инклюзивную образовательную среду
  8. Шубина Т.С. - Игровая терапия как метод повышения психологической готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста
  9. Владимирова М.В. - Изучение конфликтологической компетенции студентов – будущих педагогов- психологов: гендерный аспект
  10. Юдина Т.А. - Исследование гендерных особенностей вербального интеллекта современных школьников
  11. Чистова А.А. - Культура чтения как фактор формирования структуры ценностей у молодежи
  12. Будакова А.В. - Личностные и интеллектуальные детерминанты академической результативности первокурсников
  13. Жестяникова Я.К. - Невербальные методики диагностики представлений младших школьников о школьной среде
  14. Каширина Н.В. - Обоснование модели метакомпетентности одаренных старшеклассников
  15. Новикова Т.М. - Образ государства и характеристики гражданской идентичности субъектов воспитательного пространства
  16. Прохоров М.С. - Особенности межличностного познания у психологов-консультантов
  17. Савинцева В.Н. - Особенности мотивации и личности старшеклассников
  18. Срабян Е.А. - ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ПОДРОСТКОВ СКЛОННЫХ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ
  19. Гавриченкова Т.К. - Особенности учебной мотивации академически одаренных старшеклассников
  20. Тхайцухова Л.С. - Предупреждение виктимного поведения младших школьников в сети Интернет
  21. Пшеничнюк Д.В. - Проблема разработки ООД по формированию распознавания понятия «коррупция»
  22. Бердникова Н.С. - Проявление тревожности у младших школьников с различными показателями адаптивности
  23. Майборода М.О. - Психодиагностические проблемы профориентации в начальной школе и пути их преодоления
  24. Залялетдинова А.Д. - Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением слуха в процессе инклюзивного образования
  25. Фомина Т.Г. - Специфика влияния когнитивных и регуляторных показателей на математическую успешность учащихся
  26. Марусанова Г.И. - Специфика личностных качеств педагогов со стажем и студентов педагогических специальностей
  27. Негрий В.А. - Сравнительный анализ форм психологической защиты старшеклассников и студентов
  28. Федорова В.Д. - Формирование жизненных компетенций у детей с расстройствами аутистического спектра в условиях Лекотеки
Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2014» / Отв. ред. А.И. Андреев, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов. [Электронный ресурс] — М.: МАКС Пресс, 2014. — 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM); 12 см. - Систем. требования: ПК с процессором 486+; Windows 95; дисковод DVD-ROM; Adobe Acrobat Reader.
ISBN 978-5-317-04715-3