Психология образования: обучение и развитие - Психология

Сортировать по имени участника

Подсекция «Психология образования: обучение и развитие»

Пшеничнюк Д.В. - Антикоррупционное образование и воспитание в России и в мире
Гаврюшина М.К. - Взаимосвязь культурных ценностей старшеклассников и представлений об уместности экспрессивного поведения в конфликте с педагогом
Гейдарова Л.М. - Влияние особенностей внутрипарных взаимоотношений на академическую успеваемость близнецов
Янгулов Я.Е. - Влияние специфики профессионального обучения на уровень выраженность эмоционального интеллекта
Панченко Е.В. - Гражданская идентичность учащихся подросткового и юношеского возраста.
Погорелова В.А. - Динамика личностно-психотипологических особенностей студентов в процессе обучения в вузе
Муртазина И.Р. - Жизнестойкость и осмысленность жизни иногородних студентов-первокурсников
Юркина М.С. - Закономерности адаптации иногородних студентов первого курса в вузе
Негрий В.А. - Защитные механизмы личности как предиктор академической успеваемости
Титков Д.А. - Защитные механизмы личности как предиктор академической успеваемости
Тохтахунова В.М. - Исследование взаимосвязи адаптации к обучению в вузе и мотивации студентов первого курса
Салия Н.З. - Исследование взаимосвязи адаптации к обучению в вузе и мотивации студентов первого курса
Смирнова О.Ю. - Исследование взаимосвязи адаптации к обучению в вузе и мотивации студентов первого курса
Мукеева К.Р. - Исследование взаимосвязи адаптации к обучению в вузе и мотивации студентов первого курса
Юдина Т.А. - Исследование влияния педагогической оценки на формирование мнемических способностей школьников
Ермаков С.С. - Исследование связи развития начального уровня теоретического мышления с интеллектуальными способностями у младших школьников
Сёмина А.С. - Исследование феномена прокрастинации во взаимосвязи с другими психологическими феноменами в студенческой среде
Бурова А.В. - Нейробиологический резонанс как необходимый компонент эффективного процесса обучения
Шекетера А.А. - Особенности проявления школьной тревожности у учащихся пятых классов
Киргинцева Т.Д. - Особенности эмоционального интеллекта у студентов.
Шибанов М.В. - Параметры образовательной среды школы в оценке разных категорий участников образовательного процесса.
Бреус М.С. - Представления о психологическом насилии у школьников и студентов
Козлова Я.В. - Профессиональная учебная деятельность как фактор развития эмоционального интеллекта у студентов с нарушением слуха
Андросова Ю.В. - Психологические условия формирования функционального двуязычия у детей младшего школьного возраста
Оберган И.О. - Психологические факторы учебной успеваемости студентов
Чумаченко Д.В. - Регистрация движений глаз при решении математических задач на декартовы координаты
Станкевич Н.Л. - Самоконтроль как структурный компонент в системе самоуправления учащихся
Сухих В.Л. - Соотношение обучения и развития в высшей школе
Кишкилев С.Ю. - Соотношение учебной мотивации и представлений о своей профессии студентов-психологов.
Ян Е.Ж. - Структура личностного потенциала студентов первого курса, обучающихся на факультете психологии
Сметанова Ю.В. - Структура личностного потенциала студентов первого курса, обучающихся на факультете психологии
Шиленкова Л.Н. - Текущая диагностика метапредметных компетенций учащихся начальной школы
Некрасов П.В. - Универсальный, многофункциональный детский развивающий тренажёр нового поколения
Прихода Н.А. - Факторы понимания прочитанного и правописания в русском языке
Колесова Е.А. - Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в подростковом возрасте
Гижицкий В.В. - Формирование мотивации достижения у старшеклассников: теория и практика.
Володина Ю.А. - Экспериментальное исследование процесса профессионального самоопределения детей-сирот в условиях предпрофильной подготовки
Кровицкая И.В. - Эмоциональное взросление современных школьников
Куцевалова О.М. - «Особенности структуры адаптации студентов первого курса к ВУЗу»