Цель интернет-конференции:

- способствовать развитию теории и практики преподавания иностранных языков через культурно ориентированный контекст и культурную компетентность.

- продвигать ценности гуманитарного образования, межкультурной коммуникации и ответственного подхода к культуре и языку в образовательной среде.

Задачи интернет-конференции:

- предоставление интернет-площадки для представления докладов, и практических материалов по тематике культуры, культурологии, филологии, педагогики и методики обучения иностранным языкам.

- обсуждение современных теоретико-методологических подходов к изучению культуры в рамках языкового образования и филологической науки.

русский, английский, китайский, немецкий, французский, испанский.

Конференция работает в двух направлениях:
1. «Язык и культура»
2. «Вопросы образования»

Организационный комитет:

Саенко В. Б. – председатель организационного комитета, декан финансово-экономического факультета, канд. гос. упр., доцент; 

Ливенцова В.А. – заместитель председателя организационного комитета, заведующий кафедрой иностранных языков, канд. пед. наук, доцент;

Новоградская-Морская Н.А. – секретарь организационного комитета, доцент кафедры иностранных языков, канд. пед. наук, доцент;

Афендикова Е.Ю.- зам.декана финансово-экономического факультета, канд.эконом.наук, доцент;

Усачёва Г.М. – доцент кафедры иностранных языков, канд. пед. наук, доцент;

Середа В.В.– старший преподаватель кафедры иностранных языков;

Черкашина Т.В.- старший преподаватель кафедры иностранных языков;

Гераскина Т.В.- преподаватель кафедры иностранных языков;

Бочарова А.С. – инспектор по контролю за исполнением поручений.

 – ул. Челюскинцев, д. 163А, Донецкий институт управления – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», кафедра иностранных языков.
nnovogradskaya@mail.ru

стоимость участия - бесплатно

• Информационное письмо к интернет-конференции «Культура, язык, образование междисциплинарный диалог»

  Информационное письмо-приглашение от Донецкого института управления РАНХиГС к участию в I Всероссийской научно-практической интернет-конференции «Культура, язык, образование: междисциплинарный диалог», которая состоится 25 февраля 2026 года. Документ содержит цели и задачи конференции, условия участия, требования к оформлению тезисов, пример оформления работы, а также форму заявки для участников.

• ПРОГРАММА ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИИ «КУЛЬТУРА, ЯЗЫК, ОБРАЗОВАНИЕ: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ДИАЛОГ»

  Цели, задачи, регламент конференции.
  ФИО участников, название учебных заведений.
  Темы докладов.
  
  
  Секция 1. "Язык и культура"
  
  

• Секция 1. "Язык и культура" Семенова М. Ю., Абдикаюмов Д. М.

  Комплексная цифровая платформа DunganLang по сохранению и цифровизации дунганского языка: междисциплинарный подход к языку и культуре диаспоры
  Семенова М. Ю., канд. филол. наук, доцент,
  Абдикаюмов Д. М., студент 3-го курса 

• Секция 1. "Язык и культура" Липанова П. К.

  ЭМОТИВ ТОСКА В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА И СТРАТЕГИИ ЕГО ПЕРЕВОДА НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
  Липанова П. К., ст. преподаватель

• Секция 1. "Язык и культура" Мехова О.А.

  ОБУЧЕНИЕ КУЛЬТУРЕ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПОМОЩИ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ, КАК ИНТЕГРИРОВАННОГО МЕТОДА АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
  Мехова О.А., ст. преподаватель

• Секция 1. "Язык и культура" Прокопенко Е.В.

  ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ У СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
  Прокопенко Е.В., ст. преподаватель

• Секция 1. "Язык и культура" Острикова Г.Н., Рышкина А. А.

  КИТАЙСКИЕ И КОРЕЙСКИЕ АНТОНИМЫ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
  Острикова Г.Н., профессор, доцент, доктор филологических наук,
  Рышкина А. А., студентка 1 курса магистратуры
  

• Секция 1. "Язык и культура" Черкашина Т.В.

  КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
  Черкашина Т.В., ст. преподаватель

• Секция 1. "Язык и культура" Новоградская-Морская Н. А., Новоградская-Морская А. А.

  МЕДИЦИНСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ЭТИМОЛОГИЯ И ЗАИМСТВОВАНИЯ
  Новоградская-Морская Н. А., канд. пед наук, доцент,
  Новоградская-Морская А. А., студент

• Секция 1. "Язык и культура" Боговая О.Ф., Косяк Е.Л.

  КОНФЛИКТНЫЕ ТЕКСТЫ КАК УГРОЗА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ. СПОСОБЫ ИХ РАСПОЗНАВАНИЯ
  Боговая О.Ф., ст. преподаватель,
  Косяк Е.Л., канд. юр наук

• Секция 1. "Язык и культура" Руденко Е.С., Демецкая А.В.

  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОНЦЕПЦИЙ ПРОМПТ-ИНЖИНИРИНГА APE и RACE В ПРАКТИКЕ ПЕРЕВОДА ШУТОК, ОСНОВАННЫХ НА ИГРЕ СЛОВ
  Руденко Е.С., канд. филол. наук, доцент, 
  Демецкая А.В., магистрант 1 курса

• Секция 1. "Язык и культура" Мясищев Г. И., Фролова С. А.,

  РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ СПИКЕРА ПРОЕКТА “TED TALKS”
  Мясищев Г. И., канд. фил. наук, доцент, 
  Фролова С. А.

• Секция 1. "Язык и культура" Острикова Г.Н., Куприянова А.И.

  БИНАРНЫЕ ОППОЗИЦИИ КАК ОСНОВА АНТОНИМИЧЕСКИХ КОМПОЗИТОВ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ
  Острикова Г.Н., профессор, доцент, доктор филологических наук,
  Куприянова А.И., студент 1 курса магистратуры 

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Агрба А. В.

  СУЩНОСТЬ, ЗНАЧЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРЕВОДЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ ДЛЯ КОМПЕНСАЦИИ СМЫСЛОВЫХ ПОТЕРЬ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТЕКСТОВ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Агрба А. В., магистрант

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Гридина Н. В.

  ПОСТРОЕНИЕ ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ГЛОССАРИЯ ДЛЯ МАШИННОГО ПЕРЕВОДА ТЕКСТОВ ЭПИСТОЛЯРНОГО ЖАНРА
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Гридина Н. В., магистрант

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Кудинова Д.Е.

  ПЕРЕДАЧА ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО КОДА ОРИГИНАЛА ПРИ ЛОКАЛИЗАЦИИ КОМПЬЮТЕРНОЙ ИГРЫ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Кудинова Д.Е., студент бакалавриата

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Намчук И. В.

  АНГЛИЦИЗМЫ В ДИСКУРСЕ СОВРЕМЕННОЙ КОРЕЙСКОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ: ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ И ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Намчук И. В., магистрант

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Овсепян К. А.

  ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГОСТИНИЧНЫХ ЭРГОНИМОВ В МАЛЫХ ГОРОДАХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Овсепян К. А., магистрант

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Радионова Д.С.

  КОГНИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА РЕАЛИЙ-СОВЕТИЗМОВ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Радионова Д.С., студент бакалавриата

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Саядян Д. М.

  ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКОЙ ЛОКАЛИЗАЦИИ МУЗЕЙНЫХ ТЕКСТОВ ОБ ОДЕЖДЕ НАРОДОВ РОССИИ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Саядян Д. М., студент бакалавриата

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Шешняева С. А.

  СПЕЦИФИКА ПЕРЕВОДА ТЕКСТОВ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ДИСКУРСА
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Шешняева С. А., студент бакалавриата

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Сланова М.А.

  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И КРИТЕРИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ МИФОВ ДРЕВНЕГО КИТАЯ ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ КИТАЙСКИМ ЯЗЫКОМ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Сланова М.А., магистрант

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Варданян М.Т.

  КУЛЬТУРА ЭМОЦИЙ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ФРАЗЕОЛОГИИ: СОПОСТАВЛЕНИЕ РУССКИХ И КИТАЙСКИХ УСТОЙЧИВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Варданян М.Т., магистрант

• Секция 1. "Язык и культура" Меликян А. А., Воронин В. Д.

  ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ ВОЕННОЙ ЛЕКСИКИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Воронин В. Д., магистрант

• Секция 1. "Язык и культура" Миргородский А. А., Миргородская В.И.

  КУЛЬТУРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КОНЦЕПТА ЛЮБВИ КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩЕЙ КАТЕГОРИИ В ФИЛОСОФИИ
  Миргородский А. А., канд. филос. наук, доцент,
  Миргородская В.И., слушатель факультета заочного обучения

• Секция 1. "Язык и культура" Семенова М. Ю., Шевченко В. Н.

  НАРОДНАЯ ЛИНГВОГЕОГРАФИЯ ХЛЕБА: РЕГИОНАЛЬНЫЕ НАЗВАНИЯ ХЛЕБОБУЛОЧНЫХ ИЗДЕЛИЙ В РОССИИ (ПО ДАННЫМ ПРОЕКТА «ХЛЕБСЛОВ»)
  Семенова М. Ю., канд. филол. наук, доцент,
  Шевченко В. Н.

• Секция 1. "Язык и культура" Ливенцова В.А., Гераскина Т.В.

  Лингвоцветовая палитра топонимики Лондона (на примере топонимов Сити) Linguistic and color palette of London toponymy (using the example of City place names)
  Ливенцова В. А. канд. пед. наук, доцент,
  Гераскина Т. В. преподаватель

• Секция 1. "Язык и культура" Матвеичева Ю. О., Новоградская-Морская Н. А.

  ЛЕКСИКА И ЗАИМСТВОВАНИЯ В ТЕРМИНОЛОГИИ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
  Матвеичева Ю. О., кандидат культурологии, доцент,
  Новоградская-Морская Н. А., канд. пед наук, доцент
  
  
  Секция 2. "Вопросы образования"
  
  

• Секция 2. "Вопросы образования" Чернушич А.Е.

  СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ УСТНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СРЕДЕ
  Чернушич А.Е., ст. преподаватель

• Секция 2. "Вопросы образования" Филатова Е.В.

  СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДЧИКОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
  Филатова Е.В., д-р филол. наук, доцент

• Секция 2. "Вопросы образования" Морозова Я.С., Грищенко Ю.А.

  ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКЕ
  Морозова Я.С. канд. филол наук, доцент,
  Грищенко Ю.А.

• Секция 2. "Вопросы образования" Ильченко Л.Г.

  SPECIAL ROLE OF TERM COMBINATIONS IN THE SCIENTIFIC TEXT
  Ilchenko L. G., Senior Teacher

• Секция 2. "Вопросы образования" Киселёва Е.В.

  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ
  Киселёва Е.В., канд. фил. наук, доцент

• Секция 2. "Вопросы образования" Руденко Е.С., Колесникова А. А.

  РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ С ПОМОЩЬЮ ЧАТ-БОТОВ НА ОСНОВЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА (КЕЙС-СТАДИ)
  Руденко Е.С., канд. филол. наук, доцент,
  Колесникова А. А., магистрант

• Секция 2. "Вопросы образования" Меликян А. А., Бутакова Е. А.

  ПЕРЕВОД ТЕРМИНОСИСТЕМЫ СУДОВОЙ МЕХАНИКИ КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Бутакова Е. А., студент бакалавриата

• Секция 2. "Вопросы образования" Меликян А. А., Дашутина А. А.

  ИНТЕГРАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Дашутина А. А., магистрант

• Секция 2. "Вопросы образования" Меликян А. А., Келигова Х.У.

  ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ АДАПТИРОВАННЫХ ТЕКСТОВ КИТАЙСКИХ МИФОВ В ФОРМИРОВАНИИ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ НА УРОВНЯХ HSK 1–2
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Келигова Х.У., магистрант

• Секция 2. "Вопросы образования" Меликян А. А., Поповская С. В.

  РЕАЛИЯ КАК ВЫЗОВ ПЕРЕВОДЧИКУ И ТЕСТ ДЛЯ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Поповская С. В., магистрант

• Секция 2. "Вопросы образования" Меликян А. А., Рябцева Е. С.

  МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ КИТАЙСКИХ ЗООНИМИЧЕСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ РУССКОЯЗЫЧНЫМ СТУДЕНТАМ-ПЕРЕВОДЧИКАМ
  Меликян А. А., канд. филол. наук, доцент,
  Рябцева Е. С., студент бакалавриата

• Секция 2. "Вопросы образования" Острикова Г. Н., Моисеева К. М.

  ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ДЕКОДИРОВАНИЯ НЕМЕЦКИХ ТЕРМИНОВ-КОМПОЗИТОВ У СТУДЕНТОВ СТРОИТЕЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
  Острикова Г.Н., профессор,
  Моисеева К.М., студент
  

• Секция 2. "Вопросы образования" Мохосоева М. Н.

  INTERACTIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING
  Mokhosoeva, M.N., Ph.D. in Philology, Associate professor

• Секция 2. "Вопросы образования" Орлова Г. С.

  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
  Орлова Г. С. преподаватель

• Секция 2. "Вопросы образования" Караева Т.В., Силаева А.И.

  ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ ДОСТАТОЧНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
  Караева Т.В., канд. пед. наук, доцент,
  Силаева А.И., преподаватель

• Секция 2. "Вопросы образования" Руденко Е. С., Турянская С. А.

  ИИ-ТЬЮТОР КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: ПЕРСПЕКТИВЫ И ОГРАНИЧЕНИЯ
  Руденко Е. С., доцент, кандидат филологических наук,
  Турянская С. А.

• Секция 2. "Вопросы образования" Усачёв В. А.

  INNOVATIVE POSSIBILITIES OF INTERNET RESOURCES IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING
  Usachev V. A., Ph.D.

• Секция 2. "Вопросы образования" Усачёва Г. М.

  MONITORING THE ACADEMIC ACTIVITIES OF CORRESPONDENCE STUDENTS STUDYING A FOREIGN LANGUAGE
  Usacheva G. M., Ph.D., Associate Professor

• Секция 2. "Вопросы образования" Каверина О. Г., Приходченко Е. И.

  THE TECHNIQUE OF GROUP WORK ORGANIZATION AT THE SEMINARS IN A HIGH SCHOOL
  Kaverina O.G., D.Sc. (Pedagogical Sciences), Professor,
  Prikhodchenko E.I., D.Sc. (Pedagogical Sciences), Professor

• Секция 2. "Вопросы образования" СЕРЕДА В.В.

  О КЛЮЧЕВЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ПРИНЦИПАХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
  Середа В.В. старший преподаватель
  
  
  
  

  Уважаемые коллеги, дорогие участники!
  На нашей интернет-конференции  мы говорим о самых разных вещах: о том, как язык хранит и одновременно трансформирует культурную память, о вызовах, которые стоят перед образованием в эпоху алгоритмов и больших данных, о границах и возможностях междисциплинарного взгляда, о том, остаётся ли гуманитарное знание по-настоящему «человеческим» в цифровую эпоху.
  
  От имени оргкомитета хочу сказать огромное спасибо:
  всем докладчикам и авторам тезисов — за смелость формулировать сложные мысли и делиться ими публично, ведущим секций и модераторам.
  
  Особая благодарность — студентам, аспирантам, молодым исследователям. Вы не просто участвовали — вы активно формировали повестку, задавали неудобные вопросы и часто становились центром самых интересных дискуссий. Это очень вдохновляет.
  
  Мы надеемся что многие начатые здесь разговоры получат продолжение: в статьях, в совместных проектах, в новых встречах — очных или онлайн.
  Пусть культура остаётся для нас пространством глубокого смысла, язык — живым инструментом мысли и сопереживания, а образование — тем самым мостом, который помогает не начинать каждый раз с нуля, а продолжать и углублять.

   

  А теперь просим всех участников интернет-конференции оставить свои комментарии на нашем форуме, в секторе «Обсуждения» Ваши оценки и мнения будут интересны и важны для авторов докладов!
  
  Ливенцова В.А., заведующая кафедрой иностранных языков Донецкого института управления - филиала РАНХиГС